22 - 23/11/2021
Πέμπτη 25 Νοεμβρίου 2021
Λιομάζωμα
17 Nοεμβρίου
15- 16/11/2021
Δύο εξαιρετικά παραμύθια για το Νηπιαγωγείο η "Τενεκεδούπολη" της Ευγενίας Φακίνου και "Η κυρά Δημοκρατία" της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου είναι οι βοηθοί μου κάθε χρόνο για να μπορέσουμε να εξηγήσουμε στα παιδιά έννοιες τόσο δύσκολες! Ιστορίες που ενθουσιάζουν τα παιδιά με την εικονογράφηση την πλοκή τους διαλόγους.
Έτσι λοιπόν και φέτος ξεκινώντας από την Τενεκεδούπολη γνωρίσαμε τις έννοιες ελευθερία και δικτατορία. Παραμύθι που τόσο όμορφα μπλέκουν τραγούδια με νοήματα όπως "Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο" του Μιχάλη Μπουρμπούλη, " Ο δρόμος" της Κωστούλας Μητροπούλου. Παραμύθι που δίνει τόσες ευκαιρίες για λεκτικά παιχνίδια. Φέτος λοιπόν φτιάξαμε τη δική μας Τενεκεδούπολη μέσα από έργα των παιδιών.
Πέμπτη 14 Οκτωβρίου 2021
Ωρολόγιο πρόγραμμα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
Ωρολόγιο Πρόγραμμα εξ αποστάσεως
Δευτέρα 11 Οκτωβρίου 2021
Πέμπτη 7 Οκτωβρίου 2021
Μάθηση μέσω επίλυσης προβλήματος
Πέμπτη 16 Σεπτεμβρίου 2021
Η πρώτη στιγμή...
Ναι επιτέλους ξανά στο σχολείο δια ζώσης και ανυπομονώ να γνωρίσω τους καινούριους μου μαθητές, να ανανεώσω τη σχέση με εκείνους που γνώρισα την δύσκολη χρονιά που μας πέρασε. Κατεβαίνουν μαζί με τους γονείς τους, φορούν τις μάσκες τους, βάζουν αντισηπτικό και το χαμόγελο των ματιών καλωσορίζει τον καθένα τους. Κάποια περνούν την πόρτα και νιώθουν τόσο ασφαλή, κάποια διστάζουν και πισωγυρίζουν θέλοντας ακόμα μία αγκαλιά από τη μαμά, μα μετά συνεχίζουν, κάποια τα μάτια γεμίζουν δάκρυα δίχως να τρέχουν και κάποια ξεσπούν κλαίγοντας γοερά. Βοηθοί μου οι περσινοί μας μαθητές που αντιλαμβανόμενοι πλησιάζουν προσφέροντας τη δική τους μικρή βοήθεια και νιώθω την ανασφάλεια της μοναξιάς μου να φεύγει γιατί ξέρω πως εκείνοι θα γίνουν το δεξί μου χέρι. Στην γωνιά κάθε τάξης δοκιμάζουν ανακαλύπτουν κι εγώ μόνο παρατηρώ. Οικοδομικό υλικό απλωμένο, ανακατωμένο με ζώα και μικρά ανθρωπάκια. Καθένας διεκδικεί ένα μικρό κομμάτι σιωπηλά δίχως λόγο. Αφοσιώνονται στη δική τους κατασκευή δίχως να μοιράζονται, κοιτάζουν άγρια εκείνον που προσπαθεί να τραβήξει ένα χρωματιστό τουβλάκι........Κάποια περιφέρονται αναποφάσιστα παρατηρώντας τους συμμετέχοντες......Κάποια διαμαρτύρονται για το πλήθος των παιδιών στις γωνιές.... Άλλα απλώς αραδιάζουν τα υλικά της γωνιάς σε τραπέζια, γραφείο, καρέκλες νιώθοντας περήφανα για την έκθεση εικαστικών τους... Άλλα απλώς δοκιμάζουν το καθετί δίχως να βολεύουν ...κι εγώ επιβάτης νιώθοντας επιβάτης αυτοκινήτου που κινείται με ιλιγγιώδη ταχύτητα πατώ απότομα φρένο νιώθοντας πως σε λίγο η κατάσταση θα είναι εκτός ελέγχου.
Τα πάντα παγώνουν και η γωνιά της παρεούλας γεμίζει παιδιά. Παιχνίδια γνωριμίας, διερευνητικές ερωτήσεις προσπαθώντας να ανακαλύψω ποιοι γνωρίζουν ποιον. Ευτυχώς λίγο πολύ όλα γνωρίζονται εκτός από κείνα που με κλάματα παρακολουθούν από απόσταση. Η ταχύτητα ομαλή και τώρα μπορώ να μιλήσω σε εκείνους που αγωνιούν, που ξαφνιάστηκαν από την αντίδραση των παιδιών τους. Προσπαθώ να κατευνάσω την ανησυχία τους, να μάθω αν είναι η πρώτη φορά που αποχωρίζονται τα παιδιά την αγαπημένη τους μαμά, να καταστρώσω μαζί τους ένα σχέδιο για να γίνει ομαλά η μετάβαση των παιδιών από την οικογένεια στο σχολείο.
Επιστρέφω στην τάξη και το παιχνίδι συνεχίζεται κι η ώρα περνά γρήγορα, ευχάριστα γεμάτη γέλια. Στιγμή αποχαιρετισμού και η δήλωση και ερώτηση της νέας μαθήτριας αξιολογεί την πρώτη μέρα στο πρώτο σχολείο. Κυρία σ΄ αγαπώ πολύ. Μπορώ να σε πάρω μία αγκαλιά;
Παρασκευή 10 Σεπτεμβρίου 2021
Αγιασμός
Σύμφωνα με την υπ. αριθμ Φ7/111089 /Δ1/9-9-2021 του ΥΠΑΙΘ ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:00 πμ. στον αύλειο χώρο του Δημοτικού Σχολείου.
Τα παιδιά θα προσέλθουν στο Σχολείο με τους συνοδούς τους και θα παραμείνουν μέχρι την τέλεση του Αγιασμού , σύμφωνα με τον προγραμματισμό του Σχολείου, που περιλαμβάνει οδηγίες για θέματα που αφορούν στα μέτρα πρόληψης της διασποράς του ιού, στην ορθή χρήση της μάσκας σύμφωνα με τις οδηγίες του ΕΟΔΥ, στην εφαρμογή του ωρολογίου προγράμματος και στη γενικότερη λειτουργία του Σχολείου κι ενημέρωση των γονέων. Μετά την ενημέρωση θα αποχωρήσουν όλοι από το Σχολείο.
Υπενθυμίζουμε ότι η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test) είναι υποχρεωτική για τα νήπια - προνήπια. Εξαιρούνται του μέτρου, οι μαθητές που έχουν ιστορικό νόσησης εντός του τελευταίου 6μήνου.
Η είσοδος των νηπίων - προνηπίων στο Σχολείο θα γίνεται με επίδειξη και όχι προσκόμιση βεβαίωσης αρνητικού αποτελέσματος. Ο υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος διενεργείται δύο φορές την εβδομάδα, προ Τρίτης και Παρασκευής και έως είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την προσέλευση στη σχολική μονάδα.
Κατ’ εξαίρεση, την Δευτέρα 13/9 ο πρώτος αυτοδιαγνωστικός έλεγχος (self test) διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν την προσέλευση στο Σχολείο, δηλαδή οι μαθητές κατά την είσοδο τους πρέπει να επιδείξουν το αρνητικό αποτέλεσμα. Ο δεύτερος έλεγχος, συστήνεται να διενεργείται την 3η ημέρα μετά τον πρώτο.
Παρακαλούμε τους γονείς – συνοδούς κατά την παραμονή σας στο χώρο πέριξ του Σχολείου και κατά την παραλαβή των μαθητών να τηρείτε τα μέτρα αποτροπής διασποράς του κορωνοϊού (μάσκες –αποστάσεις).
Τετάρτη 5 Μαΐου 2021
Επιστροφή με ασφάλεια στο σχολείο
Σας ενημερώνουμε ότι τη Δευτέρα 10/5/2021 παιδιά και εκπαιδευτικοί θα προσέλθουν στο σχολείο σύμφωνα με την ΚΥΑ έχοντας μαζί του βεβαίωση αρνητικού test. Τα self -test παραλαμβάνουν δωρεάν μαζί με ενημερωτικό υλικό από τα φαρμακεία χρησιμοποιώντας το ΑΜΚΑ τους.
Μαθητές και εκπαιδευτικοί κάνουν τα test στο σπίτι τους και ενημερώνουν την πλατφόρμα https://self-testing.gov.gr/ για το αποτέλεσμα
Αν θέλεις να μάθεις πως θα επιστρέψουμε με ασφάλεια στο σχολείο, πάτα το σύνδεσμο και διάβασε:
Δευτέρα 22 Μαρτίου 2021
Παράταση εγγραφών
Οι εγγραφές παρατείνονται μέχρι 30 Μαρτίου σύμφωνα με εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας
Παρασκευή 26 Φεβρουαρίου 2021
Εγγραφές στο νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2021 - 2022
26/2/2021
Πέμπτη 18 Φεβρουαρίου 2021
Χρώματα
Πέμπτη 11 Φεβρουαρίου 2021
Αμυγδαλιά
Αφορμή για το μύθο της αμυγδαλιάς οι ανθισμένες αμυγδαλιές στο χωριό μας.
Ήταν κάποτε στη Θράκη, μια πανέμορφη πριγκίπισσα, η Φυλλίς, η οποία ερωτεύτηκε το γιο του Θησέα, τον Δημοφώντα. Οι δύο νέοι γνωρίστηκαν όταν το καράβι του νεαρού Αθηναίου Δημοφώντα επέστρεφε από την Τροία.
Παντρεύτηκαν αλλά μετά από λίγο καιρό ο νεαρός Αθηναίος νοστάλγησε την πατρίδα του και η ερωτευμένη πριγκίπισσα μη αντέχοντας να τον βλέπει στεναχωρημένο ,τον άφησε να γυρίσει πίσω και αν την αγαπούσε πραγματικά θα ξαναγύριζε και τότε θα ήταν πραγματικά και ειλικρινά δικός της.
Έτσι κι έγινε, και η ερωτευμένη Φυλλίς έμεινε μόνη να περιμένει τον εκλεκτό της για χρόνια ώσπου μαράζωσε και πέθανε από τη θλίψη της.Όμως οι θεοί που ήξεραν την ιστορία της την μεταμόρφωσαν σε δέντρο για να μπορεί να περιμένει για περισσότερα χρόνια τον αγαπημένο της.Έτσι η ερωτευμένη γυναίκα δεν πέθανε αλλά έγινε το δέντρο, που έμελλε να γίνει σύμβολο της ελπίδας : η Αμυγδαλιά.
Στην ερώτηση μας αν έχουν δοκιμάσει αμύγδαλα μας είπαν πως είναι πολύ νόστιμα και πως η μαμά τους τα χρησιμοποιεί για να φτιάχνει γλυκά όπως αμυγδαλόπιτα, μπακλαβά..
Παίξαμε παιχνίδια γλωσικά
Πως λέγεται ο δέντρο που μας δίνει μήλα. πορτοκάλια
Από ποιο δέντρο παίρνουμε τα αμύγδαλα τα καρύδια..
Δημιουργήσαμε πίτες και σαλάτες με τους καρπούς των δέντρων
Εκείνο βέβαια που ενθουσίασε τα παιδιά ήταν η δημιουργία πίτας, σαλάτας με υλικά παράξενα όπως βίδες πρόκες κατσαβίδια....
Μεταμόρφωσαν την παλάμη τους σε δέντρο και τοποθέτησαν άνθη με μπαλάκια από χαρτοπετσέτα ή ποπ κορν Έδωσαν τίτλο στη ζωγραφιά τους χρησιμοποιώντας για την αποτύπωση του τίτλου την αφίσα της αλφαβήτας
Ανάρτησαν τις δημιουργίες τους στον ηλεκτρονικό πίνακα του σχολείου
Παίζω με τα γράμματα
Ένα από τα παιχνίδια που παίζουμε στην καθημερινή μας ρουτίνα είναι να προσπαθούμε να εντοπίσουμε τα γράμματα του ονόματός μας στην αφίσα με την αλφαβήτα και να προφέρουμε και τον ήχο του γράμματος.
Τα στάδια που ακολουθήσαμε
- Πρώτα το παιδί εντόπιζε μόνο το πρώτο γράμμα του ονόματος και του επιθέτου
- Στη συνέχεια εντόπιζε και το δεύτερο γράμμα
- Σταδιακά αυξάναμε την ποσότητα των γραμμάτων από το όνομά τους
- Μετά δουλεύαμε το επίθετο
- Στη συνέχεια δούλευαν με το όνομα φίλου τους
Με το παιχνίδι αυτό τα παιδιά κατορθωσαν να αναγνωρίζουν τις φωνές όλων των γραμμάτων, να έρθουν σε επαφή με όλα σχεδόν τα γράμματα του ελληνικού αλφαβήτου, να μπορούν να ταυτίζουν φωνές κεφαλαίων και μικρών, εντόπισαν ίδιες φωνές διαφορετικών συμβόλων (ο,ω) (ι,υ,η)
Μα το παιχνίδι εξελίχθηκε και η αφίσα έγινε αφορμή να κωδικοποιήσουμε τα ονόματά μας σύμφωνα με την εικόνα του κάθε γράμματος. Έτσι μπορούσαμε να φτιάξουμε το όνομά μας χρησιμοποιώντας αντί για τη φωνή του γράμματος την προτεινόμενη εικόνα από την αφίσα
π.χ Κότα, ιπποπόταμος, κότα, ήλιος (όπου κότα το Κ, όπου ιπποπόταμος το ι, όπου κότα το κ, όπου ήλιος το η)
Και το παιχνίδι μπορεί να μετασχηματιστεί αντιστρέφοντας το προηγούμενο δηλ να παρουσιάσουμε τη λέξη με εικόνες και να ζητήσουμε από τα παιδιά χρησιμοποιώντας την αφίσα ως πίνακα αναφοράς να σπάσουν τον κώδικα γραφής
Πρόγραμμα για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση από 12/02/2021
Πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σύμφωνα με την υπ. αριθμ. Πρωτ. 155689/ΓΔ4/14-11-2020 εγκύκλιο του ΥΠΕΘ
14:00 - 14:10 | Είσοδος μαθητών |
14:10 - 14:40 | 1η διδακτική |
14:40 - 15:00 | διάλειμμα |
15:00 - 15:30 | 2η διδακτική |
15:30 - 15:50 | διάλειμμα |
15:50 -14:20 | 3η διδακτική |
Πέμπτη 4 Φεβρουαρίου 2021
Τηλεκπαίδευση
Από αύριο Παρασκευή 5/2 μέχρι και την Τρίτη 9/2 τα σχολεία που ανήκουν στ Δήμο Χαλκιδέων θα παραμείνουν κλειστά. Τα μαθήματα θα πραγματοποιηθούν διαδικτυακά. Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε στην e-class στο μάθημα τμήμα 1- ανακοινώσεις για τα παιδιά της κας Κικής και στο μάθημα τμήμα 2 νηπιαγωγείο Αφρατίου - ανακοινώσεις