Παίζοντας με το νερό (Βύθιση - Επίπλευση)

Στη διάθεση των παιδιών συμπαγή αντικείμενα διαφόρων μεγεθών, σχημάτων και υλικών. Συγκεκριμένα δόθηκαν σφαίρες γυάλινες και από καουτσούκ, κύλινδροι ξύλινοι και πλαστικοί, κύβοι ξύλινοι και ζάρια, πλαστικά ζώα και ξύλινα δέντρα, μεταλλική μπάλα. Επίσης υπήρχε και μία λεκάνη με νερό.Παρουσιάζοντας τα υλικά που θα χρησιμοποιήσουμε τα παιδιά κατάλαβαν τι θα κάνουμε και άρχισαν να διατυπώνουν προβλέψεις.
Συγκεκριμένα είπαν :

• Το πλαστικό ζώο θα επιπλεύσει
• Αν βάλουμε μέσα την πήλινη μπάλα θα επιπλεύσει και θα μαλακώσει
• Αν βάλουμε μέσα το ξύλινο μικρό κύλινδρο θα επιπλεύσει και θα αλλάξει χρώμα
• Αν βάλουμε μέσα τη γυάλινη μπάλα θα σπάσει
• Αν ρίξουμε τον ξύλινο κύβο θα βουλιάξει
• Αν βάλουμε μέσα τη γυάλινη μπάλα θα επιπλεύσει
• Αν βάλουμε μέσα τη γυάλινη μπάλα ούτε θα σπάσει ούτε θα επιπλεύσει μόνο θα πάει κάτω στον πάτω
• Το ξύλινο δέντρο θα βουλι΄ξει και το ζάρι θα επιπλεύσει.

Οι προβλέψεις των παιδιών καταγράφηκαν από τη νηπιαγωγό στον πίνακα. Στη συνέχεια πειραματίστηκαν εξετάζοντας μία μία τις προβλέψεις τους.

Παρατήρησαν ότι όλες οι υποθέσεις τους δεν ήταν ορθές και προβληματίστηκαν γιατί συνέβη αυτό. Τα συμπεράσματα στα οποία κατέληξαν ήταν ότι παίζει μεγάλο ρόλο το βάρος των αντικειμένων το υλικό κατασκευής τους και το μέγεθος.

Με το φωτογραφικό φακό αποτυπώνουν σκιές που δημιουργούν

Παίζοντας στον αυτοσχέδιο σκοτεινό θάλαμο αποτυπώνουν στο φωτογραφικό φακό τις σκιές που δημιουργούν με τη βοήθεια φακού. Φωτογραφίες σουρεαλιστικές, υπέροχες μοναδικές.

Μεταροπή ενός παιχνιδιού σε φύλλο εργασίας

Ελευθερώστε τη ματιά και αφήστε τη να περιπλανηθεί στις τυχαία δημιουργημένες εικόνες. Χαρίστε τους το δικό σας όνομα και αν επιθυμείτε κοινοπιέιστε το σε μας με ένα απλό σχόλιο ή στείλε τε το μας στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο της σελίδας μας.
Διασκεδάσαμε μαθαίνοντας. Ανακαλύψαμε τα νέα χρώματα που δημιουργήθηκαν, ανακαλύψαμε τρόπους για να χωρίσουμε το χαρτί μας στη μέση, αντιληφθήκαμε τι σημαίνει χωρίζω στη μέση και θυμηθήκαμε τα σχήματα που μπορούν να προκύψουν από το χωρισμό.

Άσκηση με τη φωτογραφική μηχανή

Στο video αποτυπώθηκαν οι προσπάθειες των παιδιών να αποτυπώσουν με τη φωτογραφική μηχανή ένα μόνο μέρος από το σώμα του παιδιού που θα επέλεγαν. Στη συνέχεια προβάλλαμε τις φωτογραφίες στον υπολογιστή και τις αξιολογήσαν. Μετά εκτυπώσαμε αυτές και τα παιδιά αφού το καθένα διάλεξε τη δική του την έκοψε  την κόλλησε σε άσπρο χαρτί και με ξυλομπογιές ολοκλήρωσε τη συνολική εικόνα του φίλου του. Κάθε παιδί δούλευε απέναντι από το ζευγάρι του έχοντας την ευκαιρία να το παρατηρεί και να αποτυπώνει την εικόνα του στο χαρτί.

Η αλεπού κι γάιδαρος - Κουκλοθέατρο από τα παιδιά.

Τα παιδιά σήμερα παρακολούθησαν μία παράσταση κουκλοθεάτρου με ήρωες την αλεπού το γάιδαρο και τον παππού Αίσωπο.

Ο παππούς Αίσωπος καλωσορίζει τα παιδιά και γίνεται η αρχή της ιστορίας με το

Κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη δώσ’  της κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν’  αρχινήσει.

Παρουσιάζεται η αλεπού η οποία διηγείται στα παιδιά πως επισκέφθηκε το χωριό τους που έχει πολλά σταφύλια και ψάχνοντας στα αμπέλια έφαγε πολλά σταφύλια αλλά τώρα νιώθει πολύ διψασμένη. Τα παιδιά της προτείνουν να πιει νερό από το πηγάδι που βρίσκεται δεξιά της. Η αλεπού όντας πολύ διψασμένη πέφτει μέσα στο πηγάδι και ξεδιψά αλλά διαπιστώνει μετά πως είναι αδύνατον να βγει.

Ως από μηχανής θεός εμφανίζεται ο γάιδαρος τον οποίο προτρέπει να πέσει στο πηγάδι για να ξεδιψάσει. Υπακούοντας πέφτει αλλά μετά διαπιστώνει κι εκείνος ότι δεν μπορεί να βγει. Του προτείνει ως μεγαλύτερος που είναι να στερεώσει τα πόδια του στα τοιχώματα του πηγαδιού, να πατήσει επάνω του και να βγει έξω. Για να τον πείσει του λέει πως όταν βγει θα τον βοηθήσει κι εκείνον ρίχνοντάς του τον κουβά. Κάτι που φυσικά δε συνέβη και ο γάιδαρος έμεινε όλη τη νύχτα στο πηγάδι μέχρι που εμφανίστηκε  ο παππούς Αίσωπος και τον έσωσε.

Μετά το τέλος της παράστασης δώσαμε την ευκαιρία σε τρία παιδιά νήπια να παρουσιάσουν στα υπόλοιπα την ιστορία.

Στα παιδιά δείξαμε πως μπορούν να χειριστούν τις κούκλες και βοηθούσαμε με ερωτήσεις που τους απευθύναμε

Καλαθάκια πασχαλινά

Μέρα αποχαιρετισμού στο Νηπιαγωγείο για τις διακοπές του Πάσχα.Ετοιμάζουμε τα καλαθάκια τους γεμίζοντάς τα με τα γλυκίσματα που μάζεψαν από το "Μοιρολόι του Λαζάρου" και με τις πασχαλιάτικες κατασκευές που φτιάχτηκαν από τα ίδια τα παιδιά.

Καλαθάκια κοτούλες και λαμπάδες

Σταυροί φτιαγμένοι από πηλό και διακοσμημένοι με κρινάκια

Αυγοθήκες λαγουδάκια

Κάρτα γεμάτη ευχές

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ

Μοιρολόι του Λαζάρου

Πριν από κάμποσα  χρόνια, αν θυμάμαι καλά 13, σκεφθήκαμε να αναβιώσουμε το έθιμο του Λαζάρου. Δε γνωρίζαμε αν το έθιμο υπήρχε στην περιοχή. Βασιστήκαμε στη Νηπιαγωγό κα Καραγεώργου Κυριακή, καταγωγή από Καρδίτσα, για το «μοιρολόι του Λαζάρου» αλλά και για το στολισμό του καλαθιού.

Ζητήσαμε τη βοήθεια των γονιών για να ψήσουμε τα Λαζαράκια αλλά και τη συνδρομή τους με λουλούδια για το στολισμό του καλαθιού. Διστακτικά την Πέμπτη πριν το Σάββατο του Λαζάρου ξεκινήσαμε για τη βόλτα μας. Τα παιδιά ενθουσιασμένα τραγουδούσαν. Φτάσαμε κοντά στ’ αλώνια και μια γιαγιά, μας μίλησε για το έθιμο αυτό αλλά και μας πήγε και σε συγγενείς γείτονες της για να τραγουδήσουμε το Λάζαρο.

Τα χρόνια πέρασαν κι εμείς κάθε χρόνο από τότε ημέρα Πέμπτη πάντα τραγουδάμε σχεδόν σε όλο το χωριό το Λάζαρο. Όλοι μας περιμένουν, μας ανοίγουν τα σπίτια τους και μας καλωσορίζουν γεμίζοντας το καλάθι μας αυγά, λιχουδιές για τα παιδιά και χρήματα για την αγορά παραμυθιών . Η ανταμοιβή τους είναι και η κινητήριος δύναμή τους για να συνεχίσουν να τραγουδούν. Το σεργιάνισμα πολύ μεγάλο αλλά και η ηθική ικανοποίηση ακόμη μεγαλύτερη, όταν ηλικιωμένοι μας σταματούν ρωτώντας μας τι κάνουμε. Η απάντηση μας  πάντα τους συγκινεί και μας λένε πως παλιά πολύ παλιά υπήρχε το έθιμο στο χωριό αλλά με τα χρόνια σταμάτησε.

Έτσι και φέτος τραγουδήσαμε, γι’  ακόμη μία φορά  μοιράζοντας τις ευχές μας για Καλό Πάσχα γεμάτο υγεία και ευτυχία.

Σας ευχαριστούμε όλους που μας καλωσορίζεται και σας ευχόμαστε ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ