Ίριδα

Παρουσίασα την εικόνα στα παιδιά και στη συνέχεια ρώτησα.

-Θα θέλατε να μου πείτε τι βλέπετε στην εικόνα;

Ουράνιο τόξο, κορδέλες του ουράνιου τόξου.

Άνθρωπο,έναν άγγελο, έχει φτερά, μάτια, χείλη, στόμα, δύο πόδια, δύο χέρια, φοράει παπούτσια.

Ουρανό

Θάλασσα.

Σύννεφα

Μετά τις υπέροχες απαντήσεις των παιδιών είπα στα παιδιά πως ήταν Θεά που ζούσε παλιά.

Κυρία εγώ ξέρω την Αθηνά, το Δία ...... κάθε παιδάκι θυμόταν και συμπλήρωνε το όνομα ενός θεού.

Θα θέλατε να ακούσετε το όνομά της;

ΙΡΙΔΑ και ήταν ταχυδρόμος των θεών. Ταξίδευε πάνω στο ουράνιο τόξο και στα πόδια της φορούσε σανδάλια φτερωτά για να ταξιδεύει πολύ γρήγορα. Στο χέρι κρατούσε και το σκήπτρο της , το κηρύκειο που κρατούσαν μόνο οι θεοί. 

Παρουσιάζω στη συνέχεια μία διαφορετική απεικόνιση της Ίριδας αλλά και το γράμμα με το οποίο ξεκινάει το όνομά της. Τα παιδιά παρατηρούν πως το γράμμα της Ίριδας είναι μια κατακόρυφη ευθεία γραμμή και το μικρό είναι μια κατακόρυφη ευθεία γραμμή που γυρίζει σε καμπύλη.

Το ουράνιο τόξο είναι φτιαγμένο με καμπύλες και στα φτερά έχει βάλει λοξές γραμμές.

Στη συνέχεια παίζουμε παιχνίδι αφής με το γράμμα της Ίριδας. Τα παιδιά έχοντας κλειστά τα μάτια ψηλαφίζουν το γράμμα και στη συνέχεια καλούνται να βρουν το γράμμα έχοντας κλειστά τα μάτια.

Στη συνέχεια καλούνται να αποτυπώσουν στον πίνακα το γράμμα της Ίριδας.