Το γαϊτανάκι του Ζώρζ Σαρή

Ξεκινώ γράφοντας στον πίνακα ένα - ένα τα γράμματα της λέξης Αρλεκίνος κι εκείνα διαβάζουν τις φωνές . Τελειώνοντας ακούω όλη τη λέξη.
--Μα τι είναι αυτό; κοιτούν να τους λύσω την απορία.
- Εσείς τι νομίζετε πως είναι ο Αρλεκίνος. (κοιτούν το παραμύθι που βρίσκεται ακουμπισμένο στην καρέκλα μου)

•  Μασκαράς;
• Στολή;
• Απόκριες;
• Χορός;

Για ξεκινήσουμε το παραμύθι να δούμε τι ακριβώς είναι ο Αρλεκίνος.Ξεκινώ και ανά διαστήματα σταματώ το παραμύθι και ζητώ από τα παιδιά να κάνουν υποθέσεις σχετικά με τη συνέχεια του παραμυθιού.

-Γιατί νομίζετε ότι ο Αρλεκίνος δεν πήγε στο πάρτι που όλοι ήταν μασκαράδες;

• Γιατί δεν τον είχαν καλέσει
• Γιατί είχε τσακωθεί με κάποιους και αυτοί δεν τον θέλαν
• Γιατί δεν είχε στολή

Καθώς προχωρούσε το παραμύθι διαπιστώναμε ποια ακριβώς υπόθεση ήταν η σωστή.

-Γιατί η μητέρα χάρηκε όταν είδε τα πολύχρωμα κουρελάκια;

Καμιά υπόθεση από τα παιδιά

Πως υποδέχτηκαν τον καινούριο μασκαρά οι υπόλοιποι;

• Έμειναν με το στόμα ανοικτό 
• Τον κοίταζαν με θαυμασμό
• Ζήλευαν τη στολή του

- Πώς ανακάλυψαν ότι ήταν ο φίλος τους;

Του τράβηξαν τη μάσκα

Στη συνέχεια τα παιδιά διηγήθηκαν μόνα τους το παραμύθι μέσα από τις εικόνες και το δραματοποιήσαμε . Γίναμε όλοι μαζί Αρλεκίνοι, μαμάδες με φαντασία, μασκαράδες κλπ