Εγγραφές στο νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2021 - 2022

 26/2/2021

Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο (2221054144) θα ξεκινήσουν από 1 Μαρτίου και θα λήξουν 20 Μαρτίου. Δικαίωμα εγγραφής έχουν τα παιδιά που γεννήθηκαν το 2017 (προνήπια)  και το 2016 (νήπια).

 Μπορούν πλέον να εγγραφούν όλα τα παιδιά στο Προαιρετικό Ολοήμερο τμήμα.

Θα γίνουν ηλεκτρονικά μέσω της  Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης 

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Για να εισέλθετε στην πλατφόρμα θα χρειαστείτε τους κωδικούς taxis - net.

Αποδεικνύω τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας από λογαριασμό ΔΕΚΟ (ΔΕΗ - ΟΤΕ - ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ ΝΕΡΟΥ ) , μισθωτήριο συμβόλαιο σπιτιού  ή το Ε9..Πριν την υποβολή της αίτησης θα πρέπει να συναινεσει και ο άλλος γονέας με υπεύθυνη δήλωση.

Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε το σύνδεσμο που ακολουθεί.

Εγγραφές μαθητών στο νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2021-2022 

 Οι ώρες προσέλευσης στο σχολείο είναι από τις 8:15 - 8:30 και η ώρα αποχώρησης από το Υποχρεωτικό πρωινό τμήμα είναι στις 13:00 ενώ από το Ολοήμερο Προαιρετικό τμήμα είναι 16:00

Ο/Η κηδεμόνας του παιδιού μετά την ολοκλήρωση της ηλεκτρονικής  εγγραφής θα πρέπει να περάσει από το σχολείο να παραλάβει το ΑΔΥ. Θα πρέπει να φέρει μαζί του και το ατομικό βιβλιάριο υγείας ώστε να βεβαιωθεί από την Προϊσταμένη του σχολείου ο εμβολιασμός του παιδιού. 

Το ατομικό δελτίο υγείας (ΑΔΥ) μπορείτε να το βρείτε και στον παρακάτω σύνδεσμο 

ΑΔΥ 

Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε οποιαδήποτε δυσκολία μπορείτε να επικοινωνήσετε στο τηλ 2221054144 από τις 11:00  μέχρι τις 13:00.

Για τις εγγραφές των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο Αφρατίου πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο

Δημοτικό Σχολείο Αφρατίου

Η Προϊσταμένη

Τσαλκιτζή Αναστασία

Νηπιαγωγός.

Χρώματα

Αφορμή για τη σημερινή μας τηλεκπαίδευση το διαδικτιακό παραμύθι τ΄'ασπρο μπαλόνι φτάνει στην άκρη του ονείρου. (Πάτησε εδώ για να δεις το παραμύθι)  Η εικονογράφηση του παραμυθιού εκπληκτική. Χρησιμοποιώντας τις εικόνες και κάνοντας ερωτήσεις, τα παιδιά ξετυλίγουν την υπόθεση του παραμυθιού, τα συναισθήματα των ηρώων, προσπαθούν να βρουν λύσεις στα προβλήματα που αντιμετωπίζει, μα το κυριότερο αντιλαμβάνονται πως πρέπει να αποδεχτούμε το ποιοι είμαστε και να προσπαθήσουμε όχι να αλλάξουμε αλλά να γίνουμε καλύτεροι. 

Φτάνοντας στο τέλος αναθέσαμε στα παιδιά να προσπαθήσουν να ζωγραφίσουν μπαλόνια που ίσως συνάντησε στο δρόμο του ταξιδιού του μέχρι την πολειτεία του ουράνιου τόξου. Οι ζωγραφιές τους όμορφες πρωτότυπεςες, εμπλέκοντας την καθημερινότητά τους παρελαύνουν ήρωες κινουμένων σχεδίων, κλόουν και το βασικότερο όλων χρώματα. Κάθε μπαλόνι εικαστική αποτύπωση χρωμάτων.

Αλλά πως μπορούμε και βλέπουμε τα χρώματα, γιατί άραγε βλέπουμε όλα τα χρώματα;

Ερωτήσεις που προσπαθήσαμε να λύσουμε παρακολουθώντας την προσομοίωση έγχρωμη όραση (phet colorado)( Πάτησε εδώ αν θέλεις να παίξεις κι εσύ με τους φακούς και τα χρώματα) 

Οι διατυπωμένες υποθετικές ερωτήσεις ωθούν τα παιδιά στο να απαντήσουν.

Τι νομίζετε ότι θα συμβεί αν ανάψω το φακό που έχει πράσινο ή κόκκινο ή μπλε χρώμα;

Τι νομίζετε ότι θα συμβεί αν ανάψω δύο χρώματα μαζί ;

Τι νομίζετε ότι θα συμβεί αν ανάψω και τους τρεις φακούς;

Δεκτές πάντα όλες οι απαντήσεις των παιδιών ακόμη κι εκείνων που σαν απάντηση θα πουν δεν ξέρω. Συνεχίζοντας εκτελούμε και διαπιστώνουμε τι ακριβώς συνέβει. 

Ανακαλύψαμε λοιπόν πως το λευκό είναι η σύνθεση χρωμάτων. Μετρήσαμε τα χρώματα, διαπιστώσαμε τις εντάσεις των χρωμάτων, τη φωτεινότητά τους. Απολαύσαμε τις μείξεις χρωμάτων και προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε γιατί βλέπουμε κάθε φορά ένα χρώμα κι όχι όλα. 

18/2/2021

Νέα άτομα στην τάξη και επιλέγουμε να παρουσιάσουμε και πάλι την προσομοίωση σχετικά με την έγχρωμη όραση, θέλοντας όμως να κατανοήσουν και τα παιδιά πως δημιουργείται το λευκό χρώμα.

Ερωτήσεις υποθετικές και πειραματισμοί. Φθάνοντας σε ένα συμπέρασμα πως το λευκό χρώμα περιέχει τα χρώμα τα της ίριδας.

Κατασκευή του δίσκου του Νεύτωνα. Προτρέπουμε τα παιδιά να πάρουν χαρτόνι και με τη βοήθεια ενός ποτηριού να σχεδιασουν έναν κύκλο και να τον κόψουν. Δείχνουμε με την κάμερα πως θα τραβήξουν γραμμές για να χωριστεί ο κύκλος σε 6 μέρη. Διαμοιράζουμε τον δίσκο του Νεύτωνα και μελετούμε τα χρώματα και την ποσότητα αυτών. Ανοιγουμε δύο τρύπες στο κέντρο και περνάμε σπάγγο. Περιστρέφουμε το δίσκο και τα παιδιά παρατηρούν πως όταν ο δίσκος περιστρέφεται με μεγάλη ταχύτητα είναι αδύνατον να διακρίνει ο εγκέφαλος τα χρώματα. Όταν ελαττώνεται η ταχύτητα μπορεί να διακρίνει τα χρώματα. 

Σημ: κάποια παιδιά μας είπαν ότι δεν είχαν τα ίδια χρώματα με αυτά που δείξαμε και τους προτείναμε να μας πουν αύριο τι ακριβώς συνέβει με το δικό τους δίσκο όταν περιστράφηκε

 

Αμυγδαλιά

 Αφορμή για το μύθο της αμυγδαλιάς οι ανθισμένες αμυγδαλιές στο χωριό μας.

Ήταν κάποτε στη Θράκη, μια πανέμορφη πριγκίπισσα, η Φυλλίς, η οποία ερωτεύτηκε το γιο του Θησέα, τον Δημοφώντα. Οι δύο νέοι γνωρίστηκαν όταν το καράβι του νεαρού Αθηναίου Δημοφώντα επέστρεφε από την Τροία.

Παντρεύτηκαν αλλά μετά από λίγο καιρό ο νεαρός Αθηναίος νοστάλγησε την πατρίδα του και η ερωτευμένη πριγκίπισσα μη αντέχοντας να τον βλέπει στεναχωρημένο ,τον άφησε να γυρίσει πίσω και αν την αγαπούσε πραγματικά θα ξαναγύριζε και τότε θα ήταν πραγματικά και ειλικρινά δικός της.
Έτσι κι έγινε, και η ερωτευμένη Φυλλίς έμεινε μόνη να περιμένει τον εκλεκτό της για χρόνια ώσπου μαράζωσε και πέθανε από τη θλίψη της.Όμως οι θεοί που ήξεραν την ιστορία της την μεταμόρφωσαν σε δέντρο για να μπορεί να περιμένει για περισσότερα χρόνια τον αγαπημένο της.Έτσι η ερωτευμένη γυναίκα δεν πέθανε αλλά έγινε το δέντρο, που έμελλε να γίνει σύμβολο της ελπίδας : η Αμυγδαλιά.

Στην ερώτηση μας αν έχουν δοκιμάσει αμύγδαλα μας είπαν πως είναι πολύ νόστιμα και πως η μαμά τους τα χρησιμοποιεί για να φτιάχνει γλυκά όπως αμυγδαλόπιτα, μπακλαβά..

Παίξαμε παιχνίδια γλωσικά

Πως λέγεται ο δέντρο που μας δίνει μήλα. πορτοκάλια

Από ποιο δέντρο παίρνουμε τα αμύγδαλα τα καρύδια..

Δημιουργήσαμε πίτες και σαλάτες με τους καρπούς των δέντρων

Εκείνο βέβαια που ενθουσίασε τα παιδιά ήταν η δημιουργία πίτας, σαλάτας με υλικά παράξενα όπως βίδες πρόκες κατσαβίδια....

Μεταμόρφωσαν την παλάμη τους σε δέντρο και τοποθέτησαν άνθη με μπαλάκια από χαρτοπετσέτα ή ποπ κορν Έδωσαν τίτλο στη ζωγραφιά τους χρησιμοποιώντας για την αποτύπωση του τίτλου την αφίσα της αλφαβήτας

Ανάρτησαν τις δημιουργίες τους στον ηλεκτρονικό πίνακα του σχολείου

Ζωγραφιές των παιδιών Νηπιαγωγείο Αφρατίου 2020 - 2021

Παίζω με τα γράμματα

 Ένα από τα παιχνίδια που παίζουμε στην καθημερινή μας ρουτίνα είναι να προσπαθούμε να εντοπίσουμε τα γράμματα του ονόματός μας στην αφίσα με την αλφαβήτα και να προφέρουμε και τον ήχο του γράμματος.

Τα στάδια που ακολουθήσαμε

1. Πρώτα το παιδί εντόπιζε μόνο το πρώτο γράμμα του ονόματος και του επιθέτου
2. Στη συνέχεια εντόπιζε και το δεύτερο γράμμα
3. Σταδιακά αυξάναμε την ποσότητα των γραμμάτων από το όνομά τους
4. Μετά δουλεύαμε το επίθετο
5. Στη συνέχεια δούλευαν με το όνομα φίλου τους

Με το παιχνίδι αυτό τα παιδιά κατορθωσαν να αναγνωρίζουν τις φωνές όλων των γραμμάτων, να έρθουν σε επαφή με όλα σχεδόν τα γράμματα του ελληνικού αλφαβήτου, να μπορούν να ταυτίζουν φωνές κεφαλαίων και μικρών, εντόπισαν ίδιες φωνές διαφορετικών συμβόλων (ο,ω) (ι,υ,η)

Μα το παιχνίδι εξελίχθηκε και η αφίσα έγινε αφορμή να κωδικοποιήσουμε τα ονόματά μας σύμφωνα με την εικόνα του κάθε γράμματος. Έτσι μπορούσαμε να φτιάξουμε το όνομά μας χρησιμοποιώντας αντί για τη φωνή του γράμματος την προτεινόμενη εικόνα από την αφίσα

π.χ Κότα, ιπποπόταμος, κότα, ήλιος (όπου κότα το Κ, όπου ιπποπόταμος το ι, όπου κότα το κ, όπου ήλιος το η)

Και το παιχνίδι μπορεί να μετασχηματιστεί αντιστρέφοντας το προηγούμενο δηλ να παρουσιάσουμε τη λέξη με εικόνες και να ζητήσουμε από τα παιδιά χρησιμοποιώντας την αφίσα ως πίνακα αναφοράς να σπάσουν τον κώδικα γραφής

Πρόγραμμα για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση από 12/02/2021

 Πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης  σύμφωνα με την υπ. αριθμ. Πρωτ. 155689/ΓΔ4/14-11-2020 εγκύκλιο του ΥΠΕΘ

14:00 - 14:10	Είσοδος μαθητών
14:10 - 14:40	1η διδακτική
14:40 - 15:00	διάλειμμα
15:00 - 15:30	2η διδακτική
15:30 - 15:50	διάλειμμα
15:50 -14:20	3η διδακτική

Τηλεκπαίδευση

 Από αύριο Παρασκευή 5/2 μέχρι και την Τρίτη 9/2 τα σχολεία που ανήκουν στ Δήμο Χαλκιδέων θα παραμείνουν κλειστά. Τα μαθήματα θα πραγματοποιηθούν διαδικτυακά. Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε στην e-class στο μάθημα τμήμα 1- ανακοινώσεις για τα παιδιά της κας Κικής και στο μάθημα τμήμα 2 νηπιαγωγείο Αφρατίου - ανακοινώσεις